Muitas frentes, muitas abas abertas

 


    Nesta semana, senti que avancei em muitas frentes ao mesmo tempo. Uma delas foi a construção do PBL sobre Interfaces Digitais e Interatividade, que exigiu leitura dos artigos indicados, estudo do capítulo trabalhado na disciplina, reuniões em dupla, organização das ideias e revisão da proposta. Foi um processo de idas e vindas, com ajustes no texto, nas perguntas e na atividade prática, mas também com amadurecimento do caminho escolhido.

    Ao mesmo tempo, a escrita do artigo também ocupou parte importante da semana. As reuniões de orientação da tese trouxeram novas provocações e ajudaram a fazer conexões com minha pesquisa, especialmente quando penso em mediação, currículo, tecnologias digitais e formação docente. Além disso, ainda precisei conciliar essas atividades com as demandas das outras disciplinas do doutorado, o que exigiu leitura, escrita, organização e bastante tentativa de equilibrar as tarefas.

    Em alguns momentos, a sensação foi de estar com várias abas abertas ao mesmo tempo, na tela e na cabeça. Essa semana percebi melhor quando meus alunos dizem: “é muita coisa para estudar ao mesmo tempo, professor”. Pois é, é muita coisa mesmo. Mas talvez seja também assim que o processo formativo acontece: entre leituras, dúvidas, reuniões, escrita, revisão e recomeços. Ufa! Foi puxado, mas senti que houve avanço.

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